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应用型本科院校《概率论与数理统计》课程过程性考核的改革与实施——以湖北汽车工业学院为例
应用型本科院校《概率论与数理统计》课程过程性考核的改革与实施——以湖北汽车工业学院为例
作者:
张传坤
胡玥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
概率论与数理统计
过程性考核
教学改革
摘要:
随着人们更加关注教育投入的回报与实际产出的现实需要,高等教育趋于重视学生的学习过程评价与学习成果.本文提出概率论与数理统计课程的过程性考核改革的思路和方案,实现了以考促学、以学促考的效果.
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文献信息
篇名
应用型本科院校《概率论与数理统计》课程过程性考核的改革与实施——以湖北汽车工业学院为例
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
教育
关键词
概率论与数理统计
过程性考核
教学改革
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
92-93,126
页数
3页
分类号
G642
字数
3680字
语种
中文
DOI
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chi
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18096
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