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摘要:
随着时代的发展,在当今社会之中互联网发展迅速,在教育领域已经得到很大程度的运用,并取得了很大的成效。互联网的普及与发展在为学生的学习和生活带来便捷的同时,也使得班主任的班级管理工作面临许多问题,这些问题在一定程度上影响到班主任的班级管理工作,所以如何在互联网背景下提升班级的管理便成为了当下的难题,因此,针对此本文便以“互联网”思维为依托,对班级管理存在的问题进行研究,找到提升班级管理的方法,以此提升班级管理质量,希望能够对广大教育工作者有所帮助。
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文献信息
篇名 互联网背景下提升班级管理的策略研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 互联网 班级管理 策略
年,卷(期) ccd_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G63
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1 钟婷婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
班级管理
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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