初中化学实验生活化“酸碱盐复习”的项目式教学

• 作者: 梁喆 袁瑜
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式 初中化学 酸碱盐复习 实验生活化
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

项目式学习是一种动态的自主学习方法,以“整理实验室”为目的,提出整合模式的项目式初中化学实验生活化“酸碱盐”复习课的教学设计,创设情景,梳理碎片化知识,拓展学生学习的深度和广度,让学生通过完成任务解决实际问题,结合实验探究的化学情景化学习,培养学生核心素养,使学生真正地融入化学学科,从生活中找到化学的影子.从问题出发,由理论到实践,逐步得出正确规律和结论,在头脑中建立起稳定的化学观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁瑜		1	0	0.0	0.0
2	梁喆		1	0	0.0	0.0