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摘要:
随着中国传统文化逐渐被重视,中华民族的优秀文化已经被内化为我国文化软实力中的核心力量。语文学科作为学生学习的基础性学科,起着引导学生树立正确三观的作用,又在中学阶段多学科教育中起着“领头羊”作用。因此在初中语文教学中,教师应立足于新时代,深入剖析传统文化在初中语文教学中的重要作用,找到二者的契合点,达到提升学生文化素养和弘扬优秀文化的双重目标。
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中学语文教学
中华优秀传统文化
实践路径
重要载体
主要渠道
传统文化在高职语文教学中的渗透策略
高职语文教学
传统文化
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学语文教学中传统文化的渗透策略
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 中学语文教学 传统文化 渗透
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.11.007
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
传统文化
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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