在生活情境中培养儿童的文明礼仪——以小学《道德与法治》“大家排好队”一课教学为例

• 作者: 吉海荣 陈怀凤
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学道德与法治 生活情境 文明礼仪
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

小学《道德与法治》教材中含有丰富而生动的文明礼仪养成内容,教师应创设适宜的生活情境,引导儿童在情境中激发学习热情,通过境中激情、境中启思、境中启智、境中养德的方法促进儿童文明礼仪的养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉海荣	江苏省连云港师专一附小教育集团	11	3	1.0	1.0
2	陈怀凤		2	0	0.0	0.0