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摘要:
提出装备的存在价值问题属于狭义价值体系,认为教育的存在价值问题必须论证清楚教育系统主体与教育价值主体之间的关系,最终得出教育装备的存在价值必须同时满足教育价值主体与客体需求的结论.
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学术出版
大学出版社
存在价值
内容分析
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文献信息
篇名 教育装备的存在价值
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 教育装备 狭义价值体系 教育本体价值观 教育系统主体 教育价值主体 泛知识
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育装备论丛
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾伦 155 469 10.0 14.0
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教育装备
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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