初中数学课堂渗透传统文化教学的策略探究

• 作者: 孙久英
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中数学 传统文化 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.18.015

摘要

在各阶段各学科的教育工作中，教师不仅要带领学生学习教材内容，更要深度挖掘其中的中国传统文化因素，将两者巧妙融合。