基于翻转课堂的高校英语教学应用研究

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 变量法 高校英语
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 110-111,117
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3778字
• 语种: 中文

摘要

传统教学模式已无法适应现代英语教学的需求,引进翻转课堂教学模式对其进行改革.该文通过问卷调查以及试验法对翻转课堂教学效果进行研究,以某高校100名大学在校生作为研究对象,采用单一变量法展开分析,消除其他因素影响.研究表明翻转课堂在高校英语教学中可从听、说、读、写多个方面提高教学效率,该教学模式具有一定实效性,并可为后续相关研究提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏	陆军工程大学基础部基础英语教研室	3	0	0.0	0.0