探究核心素养视域中高中历史课堂教学策略

• 作者: 姚孟江
• 来源期刊: 今天
• 学科: 哲学
• 关键词: 核心素养 高中历史 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0259-0259
• 页数: 1页
• 分类号: A

摘要

历史学科是高中教育的重要内容。历史像一面镜子,不仅呈现了不同民族、地区几千年的兴衰,还记录了漫长民族发展进程中文化形成的过程。不论是民族的兴衰史,还是不同的文化,都对当下的社会发展起着警示作用。相比较其他学科,历史学科对培养学生核心素养有着独特的优势。如何在核心素养的教育理念下开展高中历史教学,是当前高中阶段历史教师研究的主要课题。

作者信息

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1	姚孟江		1	0	0.0	0.0