趣味性导向下高校田径课程改革策略研究

• 作者: 胡玖英
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 趣味性 高校田径课程 改革策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 体育理论研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G82
• 字数: 3664字
• 语种: 中文

摘要

田径教学是高校体育课程教学的主要内容,是各项体育运动的基础和重要组成部分,同时也是实现我国高校体育教学目标的重要途径之一.然而,在常年一成不变的教学训练模式下,高校大学生对田径运动的兴趣程度开始逐渐降低,这就需要探索多样化的教学方式与途径来为田径教学赋予更多的趣味性,以实现高校田径课程的趣味性教学.根据相关研究发现,在高校田径课程中实施趣味性教学,有利于增强学生身体素质、提升学生体育能力,有利于培养学生良好的体育态度、体育精神与运动习惯,有利于更好地满足学生的体育锻炼需求,提升锻炼效果.因此,基于趣味性导向下对我国高校田径课程进行改革具有十分重要的意义,本文首先对我国高校田径课程教学现状进行分析,然后基于趣味性导向,从多个角度探索田径课程具体的改革策略,以期能够为我国高校田径教学质量的全面提升以及其他相关课程的改革提供一定的理论参考.