信息化条件下中职电子技术基础课程设计与实践

• 作者: 刘海锋
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业技术学校 电子技术基础 学习难度 化抽象为具体 信息技术 综合职业能力 中职电子技术 连接作用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、信息化条件下电子技术基础的课程设计电子技术基础是中等职业技术学校电子专业的核心课程,纵向上能对相关专业课程起到承上启下的连接作用,横向上能使教学与岗位工作实际对接,有效提升学生的综合职业能力。在课程的教学方式上,借助信息技术的可视化功能,化抽象为具体,降低学习难度,提高教学效果。在课程的内容设计上,将教学大纲中要求的知识点与技能点进行重构,按照工学结合模式和项目教学课程类型进行开发设计,突显课程的职业性、实践性和开放性。

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1	刘海锋		7	0	0.0	0.0