基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述高职课程思政"引领—协同—反哺"模式的构建,提出"思政课程引领课程思政""思政课程与课程思政协同育人""课程思政反哺思政课程"三个阶段和步骤,将思想政治教育有机融入专业核心课程影视画面拍摄技巧教学中,帮助学生掌握专业知识、提升专业能力,接受深刻的思想政治教育.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职课程思政"引领—协同—反哺"模式构建研究—— 以广西机电职业技术学院为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 课程思政 模式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 思政课探索
研究方向 页码范围 98-99,106
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄振宣 57 143 6.0 10.0
2 卢思桥 22 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课程思政
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
期刊文献
相关文献
推荐文献
论文1v1指导