学案导学提升道法课堂教学有效性 ——初中阶段合作学习视野下提升课堂导学案使用效果的研究

• 作者: 刘月增 张晶
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 合作学习 导学案
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

"凡事预则立,不预则废".教学预设在课堂教学中尤为重要,一节优质的道德与法治课,关键之一在于构思巧妙的教学设计和科学规范的导学案.初中阶段,如何借助导学案,通过学生的合作学习,提高课堂教学的有效性,打造灵动课堂,自然就是一个迫切的教研课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘月增		2	0	0.0	0.0
2	张晶		1	0	0.0	0.0