新媒体语境下大学英语写作课程中整合思维模式的优越性

• 作者: 贾晓锋
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: 新媒体语境 大学英语写作 整合思维模式
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（1）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

信息化时代推动着新媒体的发展进程,新媒体深度融入教育改革的行列,学生可利用互联网技术打破时间与地域的束缚,随时随地获取知识、分享知识、传播知识。英语写作是大学英语学习的重要组成部分,也是大学生英语学习的难点之一,本文旨在探讨新媒体语境下如何丰富大学英语写作课程,激发学生对写作的热情投入和主动参与,从而使整合思维模式的优越性得到充分体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾晓锋	兰州理工大学外国语学院	12	20	3.0	4.0