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摘要:
医学免疫学作为医学生本科教育的必修课程,具有较强的系统性与理论性.在新冠肺炎疫情期间"停课不停学"的背景下,医学免疫学课程教学团队针对线上线下教学的异同,组织基础与临床融合的师资团队,采用PPT录播为主、慕课为辅的教学模式,立足育人使命,将思政元素自然融入课程内容,通过问卷式反馈调查进行教学评价,探索并实践了"以学生为主导"的教学思想,为今后线上线下混合式教学质量保障提供了借鉴.
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情下医学免疫学线上教学方案探讨
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 医学
关键词 新冠肺炎 线上教学 医学免疫学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课程建设研究
研究方向 页码范围 2182-2185
页数 4页 分类号 R392|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2020.18.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 59 298 11.0 13.0
2 李玲 18 109 4.0 10.0
3 杨琼 2 1 1.0 1.0
4 赵志斌 1 0 0.0 0.0
5 高采月 1 0 0.0 0.0
6 杨淑涵 1 0 0.0 0.0
7 廉哲雄 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (64)
参考文献  (5)
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1992(1)
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新冠肺炎
线上教学
医学免疫学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
出版文献量(篇)
7702
总下载数(次)
13
总被引数(次)
40225
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