精彩的导入,引领学生走进历史学习的殿堂

• 作者: 罗春苹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学 导入
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0263-0263
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

德国著名教育家第斯多惠曾经这样说过:“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”要做到学生乐意听讲,激 发学生学习历史的兴趣并非一件易事,这需要教师不断摸索和完善各个教学环节。其中,历史教学导入设计尤为重要。导语虽短,其意却 深。魏书生老师说:“好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催入奋进。” 一片简短而成功的导语,可以马上引起同学们的注意力,激发学生学习历史的兴趣,使之成为调动学生学习历史积极性的内在动力,是“要 学生学”变成“学生要学”的一个极其重要的手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗春苹		1	0	0.0	0.0