巧借生活故事,突破教学难点——《设计薯片运输保护装置》教学例谈

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《设计薯片运输保护装置》 保护装置 教学难点
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（22）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

2017年教育部颁布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,明确界定了综合实践活动课程的生活本位,即活动主题从生活中挖掘,活动形式落实在行动参与中,活动目标达成助力生活改造。如今的小学生衣食无忧,他们不太关心身边的人和事,把强烈的好奇心与探究欲望投入到虚拟世界中,与生活世界的联系正在逐步弱化。基于此,本文以高年级推荐活动主题《创意设计与制作》之《设计薯片运输保护装置》一课为例。

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1	陈丹	福安实验小学龙江校区	1	0	0.0	0.0