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摘要:
拼音是小学低年级语文重要内容,是小学生学好语文知识的基础保障,在整个小学语文学习中发挥着重要作用.基于小学低年级学生学习能力还比较弱,在拼音学习上还有较大难度.因此,要抓住学生的情感态度和学习特点,采取趣味教学法,调动学生兴趣,集中学生的注意力,以提升课堂教学效果.
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汉语拼音
教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用趣味教学法,提升拼音教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文 拼音教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 659-660
页数 2页 分类号
字数 2178字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓宁 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学
语文
拼音教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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