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摘要:
随着新课标改革的不断推进,素质教育被提上教育日程,给当前的教育提出了更高的要求。在此背景下,小学语文教学顺应时代发展的规律不断进行教学改革,突出语文教学的情感教育,促进学生全面综合发展。小学生的语文教学,教师要充分尊重学生的身心特征,从情感的角度出发开展教学,能在一定程度上激发学生对语文知识学习的兴趣。为此,小学语文教学的情感教育探索是很有必要的,直接作用于小学生的语文素养培养。
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教学
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小学语文教学创新教育的实践与探索
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学语文 教学 情感教育 探索
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 56,123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
教学
情感教育
探索
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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