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摘要:
该文基于新版《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》,对信息素养的含义做了再研究思考,对新课标提出的信息技术学科核心素养做了分析,重点是分析了二者的关系和异同,并对今后的工作方向做出规划和展望,以期在新课标的指导下,理清思路,明确目标,更好地开展高中信息技术课程教育教学工作。
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篇名 信息技术学科核心素养与信息素养浅析——基于普通高中信息技术新课标
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 新课标 信息素养 核心素养 高中信息技术
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓燕 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
信息素养
核心素养
高中信息技术
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
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34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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