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摘要:
一、问题的提出与研究法教育部学位与研究生教育发展中心于2019年5月9日下午在北京召开了“第五轮学科评估工作研讨会”,介绍了该轮学科评估改革思路与整体框架,提出要在十个方面“进一步”改革创新。二、C9高校第四轮和第三轮学科评估结果及理性评判(一)C9高校第四轮学科评估结果及排序。
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篇名 学科评估结果的理性评判及其与世界一流学科建设的关系
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 学位与研究生教育 学科评估 一流学科建设 改革思路 整体框架 问题的提出 第三轮 研究法
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G64
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节点文献
学位与研究生教育
学科评估
一流学科建设
改革思路
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问题的提出
第三轮
研究法
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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