谈全国大学生技能竞赛对教学的推动作用

• 作者: 刘晓明 邱嘉旋
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床技能竞赛 临床实践 高等医学院校 医学生 人才培养 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2020.07.021

摘要

全国高等医学院校大学生临床技能竞赛不仅给各高等医学院校提供了一个好的交流教学经验、充分展示教学水平的平台,同时又给在校医学生提供了一个很好的锻炼和展示自己能力的机会,其代表着我国高校临床教学最先进的水平.大赛的举办,不断提高各个医学院校对临床技能培训的重视度,树立了临床技能在医学教育中的地位,推动了医学教学改革.不可否认,现实中目前临床教学中还存在某些不足,今后应该以全国高等医学院校大学生临床技能竞赛为尺度,全面提升医学生在临床技能操作中的操作水平和思维能力,培养医学生在临床技能操作中的人文关怀精神和团队协作精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓明	南昌大学第一附属医院胸外科	24	42	4.0	4.0
2	邱嘉旋	南昌大学第一附属医院口腔科	28	80	4.0	6.0