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基于教育信息化2.0的英语听力课堂教学设计
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摘要：
《教育信息化2.0行动计划》推动了英语听力课堂教学模式的革新,促进信息技术手段更完善地运用于课前、课中与课后,创设以学生为主体、自主学习与团队协作相结合的信息化教学环境,进一步提高学生的信息素养.
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听力教学
教学策略
教育信息化下的课堂教学研究
教育信息化
信息技术
课堂教学
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三段式教学法
小学英语
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化2.0
教学模式改革
英语听力课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位：
湖北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7483
CN：
42-1853/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号：
38-531
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
21582
总下载数（次）
85
总被引数（次）
3358
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