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摘要:
跨国文化交际日趋密切,培养具有跨文化交际能力的国际化人才已成为世界教育界的共识.但是,当下中国高中生的英语文化意识薄弱,跨文化交际能力低下.高中英语教师要落实好英语学科核心素养的具体要求,培养学生的文化意识,让他们具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力.
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交际能力
提高英语课堂跨文化交际能力的有效途径
英语课堂
跨文化
交际能力
内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养,提高跨文化交际能力
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 核心素养 文化意识 文化差异 跨文化交际
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
文化意识
文化差异
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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