《英语等级量表》在高职大学英语教学评价体系建设中的应用研究总报告

• 作者: 易琼
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《英语等级量表》 高职 英语教学 分层教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3530字
• 语种: 中文

摘要

《英语等级量表》(简称《量表》)作为我国第一个英语学习者英语能力的评估标准,《英语等级量表》是将英语综合运用为主要目的,以构建出不同等级中不同英语语言技能的具体描述,这也给予我国英语学习、教学以及测评提供了科学统一的参考标准.对此,先对《英语等级量表》基本概述进行分析,以探讨《英语等级量表》对高职校英语教学的意义,从而构建《英语等级量表》视角下的高职大学英语教学评价体系,以有效培养学生自主学习与评价能力,提高英语学习效果,促进学生英语综合能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易琼		12	2	1.0	1.0