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摘要:
在小学语文教学中,教师的阅读教学方法的有效性会直接影响学生自主阅读能力的提升,学生的阅读能力水平会影响学生学习其他科目的理解能力,也会影响学生的素养水平的提升。现今教学课堂中,教师可以通过阅读教学拓展学生的眼界,丰富课堂教学内容,从而培养学生的综合素养水平。对此,以下内容将重点探究小学语文阅读教学的重要性,并以现今阅读教学中存在的问题为基础探索有效的应对教学方法。
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文献信息
篇名 关于小学语文阅读教学方法的研究及启示
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 重要性 阅读教学方法
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.29.011
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
重要性
阅读教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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