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摘要:
本文对广西民族民间工艺美术有效融入高师美术课堂进行探讨,提出广西民族民间工艺美术有效融入高师美术课堂能够彰显文化自信、实现文化传承创新、推动校企合作、促进实现教育公平,为此应校企合作开发教材,以工作为导向培养人才,校内外实践夯实基础,促进专业教师提升能力,开展课外活动浸润滋养,以扩宽本土民族民间工艺美术传承渠道.
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文献信息
篇名 广西民族民间工艺美术有效融入高师美术课堂探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 广西 民族民间工艺美术 高师美术课堂
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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1 吕敏 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
广西
民族民间工艺美术
高师美术课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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