高中物理研究型活动提升高阶思维能力的研究——基于成都"七中网班"远端直播教学的背景

• 作者: 余俊文 马来敏
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 研究型活动 高阶思维 远端直播
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

成都七中网络直播高中物理课堂中,远端学生在线上线下均存在包括批判性思维、发散与创新思维、物理思维、数学与逻辑思维、哲学思维等高阶思维能力重视不够,提升不够好的问题.如在线下的高中物理课堂内外,设计一些"研究型活动"包括课前对比预习、错题集分类及纠错、作业补充一题等,以及"兴趣型活动"包括有趣的物理实验、有趣的物理现象等,可以提升学生高阶思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余俊文		19	31	3.0	4.0
2	马来敏		1	0	0.0	0.0