基于多学科融合的学生空间观念的培养——以"平移、旋转和轴对称"练习课教学为例

• 作者: 郑伟
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多学科融合 空间观念 信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 76,78
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202006037

摘要

文章以"平移、旋转和轴对称"练习课教学为例,从与诗歌相融合,培养学生的空间观念;与绘画相融合,培养学生的空间观念;与信息技术相融合,培养学生的空间观念三个方面论述了基于多学科融合的学生空间观念的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑伟		8	2	1.0	1.0