“少教多学”理念及其在中学语文教学中的运用

• 作者: 高雪梅
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: “少教多学”理念 中学语文 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.17.043

摘要

培养学生自主学习能力已经成为素质教育背景下的主要目标。由于应试教育模式中学生的主体性难以体现出来，使学生的自主思考、探究和创新能力难以充分发挥。所以，有必要渗透“少教多学”的教学理念，构建开放性、多元性、自主性的学习空间，转变死记硬背的学习方式，从而有效提高学生们的学习质量。本文针对“少教多学”理念在中学语文教学中的运用展开深入探究。