基于创客空间的高职学生创新能力培养体系研究

• 作者: 毛亮 邝允新
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 创客空间 创新能力 培养体系
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.06.067

摘要

阐述构建基于创客空间的高职学生创新能力培养体系的重要意义,分析存在的问题,从高职院校创客空间教育特点和改革目标出发,从重构空间学习模式、丰富空间资源供给、强化大创训练计划等方面开展研究,完善机制建设,进一步探究基于创客空间的高职学生创新能力培养体系的构建.提出培养体系构建对策,从而为提升高职学生的创新能力探索新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛亮		25	18	3.0	3.0
2	邝允新		17	13	2.0	3.0