大数据背景下初中英语教学对学生学科核心素养的培养

• 作者: 占海珍
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据背景 国际化 跨文化 初中英语 教育改革
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（7）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

当前社会快速发展,网络科技的全面兴起使数据的交换加快,各类移动通信和计算机设备快速普及,大数据时代的到来推动了我国教育改革的发展。当前,世界全球化的发展带来了教育环境的巨大变化,各类信息技术在教育领域的应用越来越广泛,未来社会的交流呈现出国际化、跨文化的态势,而全球意识、跨文化交际水平、国际化思维、信息技术等素养与英语有紧密的联系,故研究大数据背景下对学生英语核心素养的培养具有时代意义。以大数据背景下的初中英语教学为研究对象,指出传统的英语教学模式已经滞后于当前社会的发展,教育工作者应该转变理念,不断加强对学生英语学科核心素养的培养,以期为我国的英语教学改革提供一定的参考。

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