生物教学中尝试青少年生命教育的有效性研究

• 作者: 王小宁
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 生物知识 生命科学 意识淡薄 中小学生自杀 青少年 有效性研究 生物老师
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

近年来,网络、报纸、电视等屡有中小学生自杀的相关报道,自杀成了青少年死亡的主要因素之一,我们痛惜之余,静下心来思考,导致孩子们轻生的主要原因是他们的生命意识淡薄,没有人生的追求,小小挫折不能面对,甚至打垮他们,所以我们要尽可能的增强他们的生命意识,生命教育迫在眉睫。生物学本就称为生命科学,因此,作为生物老师应将生物知识的学习和生命教育密切结合起来,让生物教学为生命护航。以下谈谈我在生物教学中是如何渗透生命教育的。

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1	王小宁		2	0	0.0	0.0