示教与反示教在2型糖尿病初次胰岛素注射教育中的效果评价

• 作者: 付留俊 王巧丽 王曼丽 贾竹敏
• 来源期刊: 实用糖尿病杂志
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2011年出版的我国首部《中国糖尿病药物注射技术指南》显示:中国糖尿病病人,血糖达标率也仅有37.0％,胰岛素注射方法不当、胰岛素教育知识缺乏可能是影响血糖达标的主要原因.有效的教育方法是落实患者和教育者执行情况的真实记录,能指导患者主动地、自觉参与配合疾病诊疗过程,以最经济的方式取得最佳治疗效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付留俊	河南科技大学第一附属医院	34	177	6.0	12.0
2	贾竹敏	河南科技大学第一附属医院	33	99	6.0	9.0
3	王曼丽	河南科技大学第一附属医院	6	3	1.0	1.0
4	王巧丽	河南科技大学第一附属医院	2	0	0.0	0.0