整合阅读在小学语文教学中的运用初探

• 作者: 虞乐娜
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 整合阅读 课堂教学 运用
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着课程改革的不断深入,对小学语文教学提出的要求越来越高,尤其是对学生的创造力和想象力的培养。阅读是语文的基础,能够引导学生体验更加丰富的情感,进而对自己的所看所感进行深入思考,进而提升自身的综合素养。本文将结合自身的一些教学经验,对整合阅读在小学语文教学中的运用进行了深入的研究,使其能够更好地服务于小学语文课堂教学。

作者信息

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1	虞乐娜		2	0	0.0	0.0