开发教学资源拓展活动路径

• 作者: 温永军
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 传统文化 活动化教学 路径 策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.15.003

摘要

统编版小学语文教材中编排了大量的中华优秀传统文化教育内容,使得教材成为师生学习、欣赏、传承民族文化的有效载体.语文教师应利用教材优势,充分挖掘其中的传统文化教育元素和资源进行活动化教学,弘扬中华优秀传统文化,使学生在发展语言能力的同时认识中华文化的丰厚博大,汲取民族智慧.