寓家国情怀于史料实证的探索与实践 ——以统编高中历史教材"社会主义建设在探索中曲折发展"教学为例

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 史料实证 家国情怀 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.05.004

摘要

历史学科核心素养引领着一线教师的教学改革实践.史料实证是落实各素养的重要载体,家国情怀是彰显人文关怀价值追求的根本,寓家国情怀于史料实证是历史课堂教学的有效策略之一.以"社会主义建设在探索中曲折发展"一课为例,历史教师在教学过程中要在以素养为引领中定位教学目标,在创设导课情境中探寻生命意义,在研读实证史料中达成情感升华,使历史教学有深度有温度.