需求分析理论视角下ESP商务英语教师知识构成

• 作者: 彭晨晨
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 需求分析 ESP教师 教师发展 商务英语
• 年，卷（期）: yygcxsyj,（2）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

为了更好地培养"专业+英语"人才,本文基于文献综述的分析方法,从需求理论即学生需求和市场需求的角度下,分析ESP教师现有知识结构的要素,探索ESP教师的知识提升途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晨晨	遵义医科大学珠海校区	2	0	0.0	0.0