幼儿园艺术教育活动中教学观察能力提升路径

• 作者: 李雅江
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿园 艺术教育 教学观察能力 策略 路径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0054-0054
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

幼儿园教师观察能力既是教师专业素养的重要组成部分,也是提高学前教育质量的重要基础。幼儿园教师在从事艺术教育活动中具有必备的观察理论知识和观察技巧,有助于提高教学效率。教师只有在充分观察幼儿,了解幼儿的发展水平、行为特点和兴趣爱好的基础上,才能制定一套符合幼儿成长的教学活动方案。本文从提升幼儿教师教学观察能力的重要意义、构建多元化的幼儿艺术教育授课体系、提升幼儿园艺术教育教学观察能力的有效策略与途径三个方面进行了阐述与分析。

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1	李雅江		1	0	0.0	0.0