学预测 习方法 提能力——以《总也倒不了的老屋》一课为例

• 作者: 曾冰玉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 预测方法 能力 《总也倒不了的老屋》
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文以部编版语文三年级上册《总也倒不了的老屋》的教学为例,论述预测阅读单元的教学策略,提出紧扣单元语文要素及童话特点,引领学生品读课文,让学生掌握基本的预测策略的教学建议,从而把预测的阅读教学策略真正落到实处,提升学生的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾冰玉		2	0	0.0	0.0