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摘要:
音乐是精神、灵魂和声音三位一体的结合。在高中音乐教育中,要让学生学会欣赏和领会音乐作品的内核来收获精神上的洗礼。而在实际的教学中,要从学生情感体验的切实提升出发,从音乐的内核中提炼学生的正确音乐欣赏能力,是音乐教学中情感体验的基本要求。
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浅析高中音乐教学中的情感教育策略
高中
音乐教学
情感教育
初中音乐教学中的情感体验
初中音乐
课堂教学
情感体验
策略探讨
论高中音乐教学中的情感教育
高中音乐
情感教育
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中音乐教学中加强学生情感体验的措施
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 音乐 情感体验 高中音乐
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
情感体验
高中音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
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