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摘要:
在新课程改革的背景下,构建快乐有效甚至高效课堂成为了教师共同奋斗的目标。高效课堂指的是在有限的课堂时间中,同时保证教学质量和教学效率,使学生能够真正掌握知识,获得能力。小学数学高效课堂的构建对教师的教学水平提出了更高的要求,我们必须不断在教学方法上加强改革和创新,革新教学思路,推动数学教学的进一步发展。
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文献信息
篇名 构建高效课堂优化小学数学教学策略
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 小学数学 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G63
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DOI
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1 朱婷婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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