跨文化交际视野下的大学英语阅读能力培养

• 作者: 赵萍
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 大学英语教学 阅读能力 跨文化交际视野
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 3198字
• 语种: 中文

摘要

阅读是一种常用的学习方式,同时也是读者和作者之间进行思想交流的方式,有目的的积极阅读可以给人们带来不一样的体验,也可以感受到不同文化的特殊魅力.在英语学习中,阅读理解也是非常重要的部分,语言因素和非语言因素都对英语阅读产生着重要影响.语言因素主要指的是语言、语法知识;而非语言因素指的是文化背景、阅读习惯等,其中文化背景往往是最难解决的问题.要想真正的提高英语阅读能力,就必须要有坚实的知识基础和不懈的努力.本文介绍了英语阅读中的能力要求以及文化因素对阅读的影响,同时也阐述了一些能够提高英语阅读能力的方法,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萍		15	3	1.0	1.0