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摘要:
化学是中学生的一门重要必修课,该课程具有实验生动、现象有趣的特点,但是受到客观条件制约,学生往往无法动手尝试部分化学实验,一定程度上影响化学课的教学质量.对化学实验进行缜密分析,发现AR技术在本领域有广阔的应用前景,研发一款基于Android和ARCore的中学化学课本增强现实App,通过将AR技术与化学实验相结合,学生可以更加直观地观察实验现象,加深对化学课程理论知识的理解.
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文献信息
篇名 基于ARCore的中学实验平台设计
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 增强现实 中学化学 ARCore Android开发
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 开发案例
研究方向 页码范围 104-108
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.24.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖晓晨 30 153 8.0 11.0
2 彭佳汉 5 1 1.0 1.0
3 秦天文 2 1 1.0 1.0
4 李刚毅 2 1 1.0 1.0
5 冯佳玉 1 0 0.0 0.0
6 韩书垚 1 0 0.0 0.0
7 张亦驰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(2)
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研究主题发展历程
节点文献
增强现实
中学化学
ARCore
Android开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
总下载数(次)
39
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