信息课堂重点内容有效教学的探索

• 作者: 何勇
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 重点内容 探索
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

教师在对教材进行深入解读的基础上,准确把握教学重点,对重点内容进行合理的加工处理,来帮助学生理解、掌握所学,以此来增进教学的有效性,降低学习难度,提高课堂效率。本文以具体课例为抓手,探讨方法,检验效果。