关注文化理解，增效高中美术鉴赏教学

• 作者: 黄小东
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 文化理解 高中美术 鉴赏教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.10.028

摘要

美术鉴赏是美术教学的主要内容之一，也是美术教学中的难点与重点。学生要想具备极高的美术鉴赏能力，一方面需要掌握丰富的美术知识，如作品的作者情况、作品背景、作品时代等；另一方面要具备一定的艺术眼界和美术理论知识，能够对所要鉴赏的美术作品进行美术理论视角的解读。这一过程中，文化理解素养的重要性不言而喻。基于此，本文以高中美术学科为案例，探讨了文化理解在美术鉴赏教学中的应用策略，以期促进学生美术鉴赏能力的提高。