构建高中化学教学的高效课堂的有效途径

• 作者: 蒋丹
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 高效教学 学习方法 化学思维
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

高中的学习阶段,很多学科和初中有所不同,尤其是化学学科,不同于初中的化学学习,除了告诉学生“是什么”,高中的化学学习侧重于对学生“为什么”思考。学生不仅要知道结论,更要知道为什么出来这个结论,为什么会出现这样的结果。高中的理科学习对于学生的思维能力提出了很高的要求,往往是学生适应不了的原因。作为高中的化学教师,如何正确地引导学生,让学生能够高效学好,是我们现阶段应该去考虑、去追求的问题。

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1	蒋丹		2	0	0.0	0.0