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2012年,我在教学《互动媒体技术》课程的时候,常常惊艳于那些虚实结合的互动媒体作品,但同时又非常沮丧,因为这些互动作品涉及的技术往往太多太杂,要实现类似的效果需要先学习很多技术.
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篇名 让我们再造一次"经典"创客作品
来源期刊 中国信息技术教育 学科
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中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
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