提升高职英语教学职业化的对策思考

• 作者: 赵越
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 教学职业化 对策 思考
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

这些年国家对学生教育的重视程度不断加深,并颁布了相应的扩招策略,力求提升学生的升学率。对于高职学校来说,主要是向社会输送各种专业型的技能人才,因此在设置课程的过程中,基本上是以实践的课程为主,这样的现状给高职英语教学带来了一定的困难。为了帮助学生在高职学校中掌握更多的英语知识,学校和教师在英语教育中应积极转变以往的策略,通过恰当的方式进行职业化教学,提升学生的英语综合素养。本文主要对提升高职英语教学职业化的策略思考进行浅析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵越		11	3	1.0	1.0