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摘要:
小学生的一个主要特征就是爱玩,而且因为小学生的心智发展还不成熟,因此不易集中注意力.而音乐科目具有很强的娱乐性,所以在教学之中应当使用寓教于乐的方法去培养小学生的音乐素养,把学生的特征和音乐课本相结合,并应用游戏教学的方式去增加小学生对音乐的兴趣,增进师生感情.本文主要分析了游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析游戏在小学音乐课堂教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 游戏 小学音乐 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 415-416
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.817
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研究主题发展历程
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游戏
小学音乐
应用
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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